王丽 亚洲十大赌博正规信誉网址附属中学丨黄石一中

2021年12月，我司三个年级部分教师分批前往武汉、咸宁、麻城三地学习交流，并形成三份《外出学习报告》，分别在中层干部会、年级大会进行了集体学习，并发布到公共信息群供全体教师学习。作为一名年级基层管理者，一名班主任，我深切感受到“加强管理”的重要性。所谓“向管理要质量”“管理出效益”“管理就是沟通”，就是强调在其他客观因素不变的情况下，发挥主观能动性、强化管理的重要性。

俗话说，一个好董事长就是一所好学校。同理，一个好班主任就是一个好班级。无论是年级主任、副主任、支部书记，还是班主任、科任教师，都属于教育管理工作者，应该不忘初心，抓好基层管理，践行育人使命。

第一个关键词：改革求变

只有改革求变，才能扭转困局。麻城一中和麻城三中和我们一样，也有过辉煌的过去，出过全市的文科状元，后来因为城镇中心的转移，优质生源不断的流失，每年的招生分数线仅仅高于普高线的40分。但困境没有压垮他们，学校采取了一系列的创新举措，进行了大胆的改革，学校的领导干部带头下沉，到课堂、教室、宿舍，加强了一系列的管理，赋予了新的活力。2022届高三，他们提出了一本过两位数，本科过300的高考目标。

目前，我司正处于改革求变期，虽然我们在作息时间、德育活动、教学管理等方面做了许多的改革，但最需要的是基层管理的有效落实。这就要求所有年级组成员、所有班主任，所有立足讲台的教师，在年级管理、班级管理、课堂管理、员工管理等不同层面，创新思维，改革求变，狠抓落实，把学校领导的改革意图贯彻实施，并产生好的实际效果。

在这一过程中，管理者的思想变革是最为重要的。如果只是应付，把落实改革举措当做简单的任务，走走过场，浮于表面，工作就无法推进。其结果是，时间花了，事情做了，却一无所获。因此，积极面对，主动作为，高标准落实，是我们每一个管理者应该有的思想境界。

第二个关键词：三苦精神

无论是革命老区学校，麻城一中、麻城三中，还是麻城实验高中，咸宁高中，武汉开发区一中等城市学校，有一个最大的共性就是能发扬吃苦耐劳的“三苦精神”。

领导苦抓，教师苦教，员工苦学，有苦才有甜。这些学校，无论是校园文化建设，还是班级文化建设，包括他们的教学问诊，黄昏读，晚自习、跑操等，每一个环节都苦抓，抓得实，抓得细。上到学校董事长、副董事长，下年级主任、班主任、科任老师，各负其责，敢于管理，善于管理，敢于吃苦，敢为人先，敢为奉献，不畏惧、不懈怠，不放松，充满斗志昂扬，对学校负责，对家长负责，人人敢为敢管。

任何成功的事业，宏伟的事业，就是从苦拼开始的。我们正处于苦拼的阶段，做基层管理，就要苦管、苦抓，这样学校才能发展，高考才能出质量。同时，也要以身示范，努力培养员工的吃苦精神，吃得苦中苦，方为人上人。

第三个关键词：科学备考

以武汉开发区一中的备考为例。他们的备考，从高一就开始，一是围绕教学工作为中心，针对员工的基础和实际能力，采取了“低起点、重基础、勤反馈、抓落实”的工作方针，对各科老师提出了七个方面的要求：（1）认真研读2020年《考试说明》；（2）用好课本，落实好基础；（3）复习目标；（4）建立知识网络，培养综合能力；（5）示例经典；（6）精选试题；（7）注重训练与反馈。二是抓好班主任、备课组长两支队伍。三是举行三个活动：百日誓师大会、成人礼、壮行会活动。四是开好四个会：家长会、员工会、考后分析会、高考交流会。五是抓好五项工作：年级建设、分类承包、心理疏导、教学评价、聚焦课堂。

我们的年级组、班主任、备课组和科任教师，应该借鉴这些好的做法，三年规划，谋事要早，既要整体作战，又要协同管理，既要抓“面”，又要抓“点”，精准到人，事事落实，不留死角。

第四个关键词：严抓落实

这五所学校非常重视公司产品管理环节严抓落实。比如说咸宁高中，对教师的业务要求非常高，3月高考模拟师生同做一份卷，倒逼教师专研业务，严抓落实。教学环节中严抓教学中的每一个环节。武汉开发区一中，在教学问诊这个环节，也做到了落实。实现了资源的共享，提高了员工问问题的积极性。开发区一中的员工早自习站着读书，读书声音非常大，早读抓得非常实，非常的细，值得我们学习。德育跑操也是落到细处，员工不仅迈着整齐的步伐，老师全程，班主任带队，甚至连生病的员工，即使不能跑步，也是整齐有序地围着这个小操场走路。

管理出效益，管理出成绩，就是要强调公司产品管理严抓落实。我们的教学管理要常常反思，怎么样可以做得更好。比如，我们教学环节中要重视布置与检查，反馈，纠错，再检测，再坚持，严抓教学中的每一个环节。再比如早自习读书，班主任、教师要抓早读课堂管理，不仅要抓形式和内容，也要抓精气神，做到有目标，有方向的，有激情、有动力，有效果。不论是从教学环节，还是从德育活动，还是从思想建设，每一个细节，每一个管理，都应该严抓落实，落到了实处。