五峰渔洋关中学
分享内容：《班主任工作十讲》第八讲 班级活动关键时间点的管理
分享人：夏家丽
读书名言：学海无涯，唯勤能渡。
1.有序的生活远比无序的游荡充实、有意义。而且，生活有规律了，效率也会提高，人的精神面貌都会改变。一个班级秩序井然，员工的状态就是稳定的，意外、偶发事件将大大减少，安全感将提升。
2.班级管理从横向上来讲，需要人人有事做，事事有人做，以免无事生非。从纵向来讲，还需要时时有事做，以免游手好闲，浪费大好时光。在学习压力越来越大的当下，合理规划、分配、利用时间成为员工提高效率、减轻负担的最佳途径。
3.要想在同样多的时间里多干事，就需要合理规划。所以，时间其实是规划出来的，而不是挤出来的。
心得体会
这一章节主要是讲述了班级管理中做好时间规划的重要性，规划有长期规划和短期规划两种，规划内容具体到员工早晨到校后的管理、课前准备管理、午间管理、放学后的管理、其他教学时间段的管理五个方面。在书中，作者详细地阐述了这五个关键时间点管理的重要性，用举例等生动、切实的方法给予了有效的示范，并提出了许多行之有效的建议。
班主任是一个班级的管理者，管理着班级的方方面面，时常不可避免的陷入到日常琐碎当中，日夜忙碌，总觉得也未曾见到多大成效。读完了本章节后，茅塞顿开：一个班级和一个家庭一样，必须有一个稳定的日常秩序，只有形成了稳定的作息，才能让员工感到安定，进而帮助员工形成良好的习惯。而良好的习惯与作息会给员工带来较好的精神面貌，促进他们在学校生活中能够做得更好，由此就可以形成一个良性循环。
规划员工的时间需要长期与短期相结合，长期是大的目标与方向，是阶段性的培养，是宏观掌控；短期的时间安排是细化到一天中的每个时刻，是对于碎片时间的利用，是细微习惯的养成。学校下发的课程表只能显示上课的科目顺序，没有课外的时间安排。而员工在校期间的活动远不只上课，可以根据学校的作息时间和班级具体情况，另行编制一张时间表。时间表包括时间段和相应任务以及监督执行人员。虽然时间表内的时间细化到分钟，但不能挤占每一秒，也需要给员工留有余地。长期规划则是根据班上显现出的问题进行阶段性的安排。
陶行知先生说：“生活即教育”。员工在校时间远超于在家的时间，班主任需要将学校的学习变为员工生活至关重要的一部分，也要将生活融入学习中，让员工健康成长。虽道阻且长，吾将上下而求索。
707班
